为推进校园文化建设，营造师生悦读的书香氛围，激发师生的阅读兴趣，开阔师生的知识视野，让大量阅读伴随师生成长，龙口市围绕文化育人，以内涵化为切入点，着力推进书香校园创建，硬化师生健康成长的文化软实力。
一是活动书屋闻书香。该市加大学校图书室阅览室的软硬件投入，优化图书管理，保证学生拥有充足的课外阅读资源。开辟学校“图书角”，实行了“图书馆进教室”，每个班级分到的书籍在一段时间后进行有序流动，避免图书在图书馆闲置，让图书触手可及，充分调动学生的阅读兴趣。市直第一幼儿园充分利用楼梯拐角、班级区域等为孩子们设立了流动“书吧”，以“悦读”为核心，营造“多读书、读好书”的阅读氛围，点燃孩子们阅读的兴趣，让孩子们体验到阅读的乐趣与魅力。富有浓郁书香气息的校园文化，丰富多彩的经典诗词走廊看板、校园广播站播放的国学经典诵读声，让师生生活中处处充满书香。
二是科学指导酿书香。为科学读、读好书，保证阅读有计划、有成效，该市定期向学生推荐好书，指导阅读方法，激发学生阅读兴趣，使学生的阅读更高效。开展每日晨诵、开设大阅读课、“亲子阅读”“书香伴我行”“读书月”“读书沙龙”等活动，写读书笔记、办读书小报、记“阅读记录卡”等特色作业已经成了全市各学校的常规项目，形成阅读的长效机制，也培养了师生良好的阅读习惯。科学指导、系统组织、特色作业让校园书香更浓。
三是多彩活动添书香。该市结合特色校园创建，开展主题阅读活动，让书香时时飘。举行“全市小学古诗文吟诵比赛”，弘扬传统文化，让国学精粹在师生心中扎下根，增强德育功效，谱写文化育人的美章。实验小学开启全学科的阅读模式，每年3月举行“古诗词暨毛泽东诗词朗诵会”，4月“读书月”以各种形式展示读书成果，11月份“数学月”引导学生大量阅读数学名人名言、数学家的故事、数学科普知识，开展数学演讲、数学知识竞赛、数学情景剧、数学商品交易会等丰富多样的活动。书韵传香主题活动，给师生提供了展示读书成果的平台和机会，使学生的能力和特长得到发展，个性得到张扬，激发了师生读书的兴趣。(烟台市教育局)